DIAGRAMA V
Es una forma de comprender la estructura del conocimiento y las diferentes maneras en que los seres humanos producen conocimiento.
La “V” nos va a permitir solucionar problemas y construir un modelo de conocimiento, que por supuesto no será único.
El diagrama en “V” está formado por un lado conceptual – teórico y por un lado metodológico- práctico.
LA UTILIDAD DE LOS DIAGRAMAS:
Para el profesor.
- Ayuda a analizar los guiones prácticos antes realizados por los alumnos.
- Permite determinar si la experiencia está estructurada de forma que pueda facilitar el aprendizaje significativo.
Para el alumno.
- Puede ser usado para el diseño individual de las prácticas del laboratorio por los alumnos.
- Propicia lo que se conoce como discusión de laboratorio.
- Sirve como guía del experimento.
- Separa e identifica los principales conceptos y principios y suministra los medios para conocer los conocimientos previos, las relaciones entre sí y los nuevos conceptos.
- Propicia lo que se conoce como discusión de laboratorio.
- Sirve como guía del experimento.
- Separa e identifica los principales conceptos y principios y suministra los medios para conocer los conocimientos previos, las relaciones entre sí y los nuevos conceptos.
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